����
�������� ������
��������� ������� ����� ������ ������������������ ���������� ������ �����!
������ ������
���������� �������
������� �������
��������...
������������ ������� �� ������ ������
������ �������� � ���������: ����� �� ������
(�������: 1 �������:0/5)

�� 4 ������:
� 1 ����� ������� �������
� 3 ���������
� 2 ������
� 5 ��������� ������� �������
� 3 �������
� 350 �� ������ ������ ����
� ������� ����� �������
� ������� ����� ���������
� ������� �����
� ����, ����� �� �����
������ �������������:
�������� ������� ��������� ����� ���� ����������, ��� - ������� ������������, ������� -����� ������� � ��������� �� ������� ������� ��������. ������� ��������� �� ��������� ��������. �������� ��� �� ���������� � �������, ��������� � �������� ����� ����. �������� ������, ����, ��������, �������� �� �������. � �������� � ������� ���� �������� �������, �������, ���, ����� ���������. ������� ��������� ����� � ������ 10 ����� �� ���������� ������. ������ �������� ����� ������� ����������. �������� �����, �������� ������ � ������� ������.
���� ������ ����� �� ����� ��������:
������������ �������
������������ �������
��������� ����������, �� ���������� �� ����� ���������� �������� ��� �������������������� ��� ��������������, ��� ���� ����� � ������ ���� ��������������� ����� ������������� �����, ������� �������� � ���������� ��������, ��������� ���� ������ � �������������, �������� ���������� ��������� ��������� �����������.
������� ��� ���������� ������ ����� �� ������:
![]() |
����� �� ������� ������� |
![]() |
�������� ����� - ������������ ������� � �������� ����� |
![]() |
������ � �������� |
![]() |
��������� � ����� |
![]() |
���������� ������� |
��� ���������� ������� �� ������� ����� �� ������:
⇒ ������� ���� � ����� �����
⇒ ���������� �������� � �������
⇒ ������� �����
⇒ ������� � �������� ��������
⇒ ����� ������� ���� ������ ������������� �������� �������
⇒ ��� �������� ����������� �� ������
⇒ ���������� ������� � ������� - ������ ���������� ����
����������

����������, ����������� � ������ �����, �� ����� ��������� ����������� � ������ ����������.
����
�������
����� �� �����
�� ���������
�������
��������