����
�������� ������
��������� ������� ����� ������ ������������������ ���������� ������ �����!
������ ������
���������� �������
������� �������
��������...
���������� ��������
������ �������� � ���������: ������� ��� �������
(�������: 1 �������:0/5)

� 200 � ����-�������
� 100 � ������� �������� ��������
� 150 � ������������ �����
� 150 � ����������
� 1 ������� ��������
� 1 ������ �������
� ������ �������� � ������
� ��������� �����
� ������������ �����
� ����, ����� �� �����



������ �������������:
������� �������� �������� � ����������� ���� � ������� 5 ���., ����� �������� � ��������� �������. � ������� ������� ������� � �������� ������� �� ������������ �����. ��������� ��������� �� 4-5 ������, ����������� ����� ������ � ��������. �� ���������� ������ �������� ���������� �������, ��������, ��������� � �����. ��� �������� � ����� ��������. �������� ��������� ����� � ����������� ����� ����� ������, ��������, ���������� ������������ ������ ������ � ������� � ������������� ������� ������ � ��������. �������������� ���� ������ ������ � ����������.
��������� ����������, �� ���������� �� ����� ���������� �������� ��� �������������������� ��� ��������������, ��� ���� ����� � ������ ���� ��������������� ����� ������������� �����, ������� �������� � ���������� ��������, ��������� ���� ������ � �������������, �������� ���������� ��������� ��������� �����������.
������� ��� ���������� ������ ������� ��� �������:
![]() |
������� � ����� �������� ������ |
![]() |
������ ����� � ����������� � ������� |
![]() |
�������� �� ������������� � ����� |
![]() |
���������� |
![]() |
�������� ����� - ������ ����� �� ��������� � ������� |
��� ���������� ������� �� ������� ������� ��� �������:
⇒ ������ � �����
⇒ ������� ���� ������ ������������� �������
⇒ ������ �� �������, ������������ � ���������, ��������� � ����
⇒ ���� �� ������� - ���-5 �������� �������
⇒ ����� �� ������ - ��������� �� ������ �������
⇒ ������ �������� ������� - ���-5 ������� ���������
⇒ ������ �� ������� - ������ �� �������� � ����� �����
����������

����������, ����������� � ������ �����, �� ����� ��������� ����������� � ������ ����������.
����
�������
����� �� �����
�� ���������
�������
��������