����
�������� ������
��������� ������� ����� ������ ������������������ ���������� ������ �����!
������ ������
���������� �������
������� �������
��������...
������� ��� ���� � ����
������ �������� � ���������: ����� �� ����
(�������: 1 �������:5/5)
��� ����������� ����� �����������:
� 1 �� ����,
� 3 ��������,
� 3 ����,
� 3 ����� �������,
� ����,
� ������ �� �����.
������ �������������:
������� � ��������� ����.
��� �������� � �������� ������������. ������ �������� �����������.
�������� ���� �������� ���������� �������, ��������, �������� ������, ���, ������.
���� �������� �� ������ � ���������� � �������� ��� ��� ������ �����.
�������� ������������ ���� � ���� � ������ �����������. ���� �� �������� ������� ����, ��������, ��������, �� ��� ������ ������ � �������� � ���� �� ����� 2 �����. ����� ������ ���� (������� ��� ��������) ��������� ����� ���� 30-40 ����� �����������.
������� ���� � �����������, ����� ��� ���������������.
����� ���� ������ �������� ��� ��� ������������� �� �������, ��� � ��� ��������� � �������.
���� �� ����������� �������� �������, �� ������� ���� ��������� � ������ � ����������� � ���������� �� 180-200�� ������� �� 50 �����.
���� ��������� ������ � ���������� ����� ������ � ������.
��������� ��������!
� �����:
������� ��� ����, ���������� � ������� ����, �������� �������� ��� �������� � ������ ����.
���� �� ������������� ����, �������� � ������� ��� ������� �� �������, � ��������� ���� ��������� ������� - ��� �� ����. ���������� ������������ ������� ��� ���� �� ������ ������������ ������ ����, � � ��� ��������� �������, �������, ������ � ��������� �����.
����� ������� ����� ����� �������� ��� ��������, �� ��� ����� ����� ������������ � ��� ������� ����.
� 1 �� ����,
� 3 ��������,
� 3 ����,
� 3 ����� �������,
� ����,
� ������ �� �����.
������ �������������:
������� � ��������� ����.
��� �������� � �������� ������������. ������ �������� �����������.
�������� ���� �������� ���������� �������, ��������, �������� ������, ���, ������.
���� �������� �� ������ � ���������� � �������� ��� ��� ������ �����.
�������� ������������ ���� � ���� � ������ �����������. ���� �� �������� ������� ����, ��������, ��������, �� ��� ������ ������ � �������� � ���� �� ����� 2 �����. ����� ������ ���� (������� ��� ��������) ��������� ����� ���� 30-40 ����� �����������.
������� ���� � �����������, ����� ��� ���������������.
����� ���� ������ �������� ��� ��� ������������� �� �������, ��� � ��� ��������� � �������.
���� �� ����������� �������� �������, �� ������� ���� ��������� � ������ � ����������� � ���������� �� 180-200�� ������� �� 50 �����.
���� ��������� ������ � ���������� ����� ������ � ������.
��������� ��������!
� �����:
������� ��� ����, ���������� � ������� ����, �������� �������� ��� �������� � ������ ����.
���� �� ������������� ����, �������� � ������� ��� ������� �� �������, � ��������� ���� ��������� ������� - ��� �� ����. ���������� ������������ ������� ��� ���� �� ������ ������������ ������ ����, � � ��� ��������� �������, �������, ������ � ��������� �����.
����� ������� ����� ����� �������� ��� ��������, �� ��� ����� ����� ������������ � ��� ������� ����.
��������� ����������, �� ���������� �� ����� ���������� �������� ��� �������������������� ��� ��������������, ��� ���� ����� � ������ ���� ��������������� ����� ������������� �����, ������� �������� � ���������� ��������, ��������� ���� ������ � �������������, �������� ���������� ��������� ��������� �����������.
������� ��� ���������� ������ ����� �� ����:
���� � �������� �� ������� ��� |
������� ��� ���� - ������ ������������� �������� ������� ����� |
��� ������������ ������ �� ������� - ���-5 ��������� ��� ��������� ���� �� ... |
��������� ��������� �� ������� � ���� |
��������� �������� �������� ��� ������� |
��� ���������� ������� �� ������� ����� �� ����:
⇒ �������� � ����������� � ������ ���������� ����
⇒ ������������ ������ ����� �� ���� �������������
⇒ ��������� �� ������� � ������ � ������
⇒ ��������� �����
⇒ �������� � ����
⇒ ������, ������������� ��������� � �������
⇒ ������� ������� � �����
����������
����������, ����������� � ������ �����, �� ����� ��������� ����������� � ������ ����������.
����
�������
����� �� �����
�� ���������
�������
��������