����
�������� ������
��������� ������� ����� ������ ������������������ ���������� ������ �����!
������ ������
���������� �������
������� �������
��������...
���������� ���� - ������ � ������� �������
������ �������� � ���������: �������
(�������: 2 �������:2.5/5)
��� ����������� ����� �����������:
� 500 � ������� ������,
� 2 ����,
� 3 ��. ����� ����,
� 1 ��������,
� 1 �������,
� 1 ����� �������,
� 4-5 ������� ������,
� 120 � �������,
� 30 � ���������� �����,
� 2-3 ��. ����� ������������� �����,
� ������ ������� ����� �� �����,
� ���� �� �����.
���������� ���� - ������ �������������:
��������� ���������� �����.
������� ������ ����� � ����������� ��������, ����� �� �������� �����, ����� ���������� ���� ����� �������.
�������� ������ � �������� ��� � ���������.
������ � ������ ����, ����, �����, ���� � ���������� ���������.
�� ���������� ��������� ����� ������� ������������� ����� � ������� ���������� ����� ��� �������, ��������� �� � ���� ������ �� 1-2 ������. �������� �� ���������� �����, ����� ��� �� ���������� ��������.
��������� ������� ��� ����������� �����.
������� ����� �� ������� �����.
��� ����� ������.
��������� ��� �� ��������� ����� 3-5 �����.
������ � ���� ������� � ������ �� ����������� �����.
� �������� ������� ������ ������������ ������, ������, �������, ���� � ���������.
������ ���������� ����.
�� ������� ������� �������� ����� ������ ���� �������� � ������ ���� ������ �������.
����� ���������� ���� ��� �������, ��� ��� ���������� 3-4 ����.
��������� ��������!
� �����:
���� ����� ���������� ���� ��������� �� �������� ������. �� �� ���������� ���� �� ������������ ������ ������� ������ � ����������� ����������� ��� ������������� ������� ������ �� ���.
��������� ���������� ���� ������, ������ � �� ���������� ��������� ���������.
� 500 � ������� ������,
� 2 ����,
� 3 ��. ����� ����,
� 1 ��������,
� 1 �������,
� 1 ����� �������,
� 4-5 ������� ������,
� 120 � �������,
� 30 � ���������� �����,
� 2-3 ��. ����� ������������� �����,
� ������ ������� ����� �� �����,
� ���� �� �����.
���������� ���� - ������ �������������:
��������� ���������� �����.
������� ������ ����� � ����������� ��������, ����� �� �������� �����, ����� ���������� ���� ����� �������.
�������� ������ � �������� ��� � ���������.
������ � ������ ����, ����, �����, ���� � ���������� ���������.
�� ���������� ��������� ����� ������� ������������� ����� � ������� ���������� ����� ��� �������, ��������� �� � ���� ������ �� 1-2 ������. �������� �� ���������� �����, ����� ��� �� ���������� ��������.
��������� ������� ��� ����������� �����.
������� ����� �� ������� �����.
��� ����� ������.
��������� ��� �� ��������� ����� 3-5 �����.
������ � ���� ������� � ������ �� ����������� �����.
� �������� ������� ������ ������������ ������, ������, �������, ���� � ���������.
������ ���������� ����.
�� ������� ������� �������� ����� ������ ���� �������� � ������ ���� ������ �������.
����� ���������� ���� ��� �������, ��� ��� ���������� 3-4 ����.
��������� ��������!
� �����:
���� ����� ���������� ���� ��������� �� �������� ������. �� �� ���������� ���� �� ������������ ������ ������� ������ � ����������� ����������� ��� ������������� ������� ������ �� ���.
��������� ���������� ���� ������, ������ � �� ���������� ��������� ���������.
��������� ����������, �� ���������� �� ����� ���������� �������� ��� �������������������� ��� ��������������, ��� ���� ����� � ������ ���� ��������������� ����� ������������� �����, ������� �������� � ���������� ��������, ��������� ���� ������ � �������������, �������� ���������� ��������� ��������� �����������.
������� ��� ���������� ������ �������:
���������� ���� - ������ ������������� |
���������� ����: �������� ������ |
���������� ���� ������ |
���������� ������ - ������� ������ |
���������� ������ ������ |
��� ���������� ������� �� ������� �������:
⇒ �������� �� �������� ���� � �����������
⇒ ���������� � ������ �� ������
⇒ �������� �� ��������
⇒ ������� ������������
⇒ ������ ����� - ������ ������ �������
⇒ ������������ � ������� ����� � ������
⇒ ������� �����
����������
����������, ����������� � ������ �����, �� ����� ��������� ����������� � ������ ����������.
����
�������
����� �� �����
�� ���������
�������
��������